為夯實企業(yè)長遠發(fā)展的人才根基，公司攜手陜煤思創(chuàng)高管院精心打造“星火計劃” 思創(chuàng)定制化培訓班。30名來自各條戰(zhàn)線的中層管理人員、業(yè)務骨干，由此踏上一場賦能成長的研學之旅。思想如水，創(chuàng)造如山，大家在思創(chuàng)學堂中啟迪心智、淬煉思維?，F(xiàn)開設【思創(chuàng)哲思】欄目，集中展現(xiàn)學員的研學收獲與實踐感悟，搭建思維同頻、經(jīng)驗共享的平臺。
“認識你自己”——這句鐫刻在德爾斐神廟上的箴言，如同一道永恒的光，照亮了人類向內探索的漫漫長路。這句話，在我踏入思創(chuàng)，并被推選為學習委員的那一刻，有了前所未有的重量。思創(chuàng)四日，非止于知識的授受，更是一場關乎思維“破立”的淬煉。我們于此，并非簡單地“建設”新知，更是勇敢地“破除”舊我，在不斷的自我揚棄中，窺見那更為遼闊的精神蒼穹。 破文字之障，立古今之橋 初捧《美文十篇》，艱深晦澀的古文如同堅壁，令人望而生畏。但這恰是“破”之始。作為學委，我組織晨讀，與同學們一同在瑯瑯聲中，擊破語言的隔閡。當王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的畫卷隨聲展開，當范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟澎湃于心，我們方知，所謂“破”，是破除時空的壁壘，讓千載之上的智慧，如清泉般流入今人的心田。《詩》云：“他山之石，可以攻玉。”我們正是以古人為石，研磨自身之器，在破立之間，建立起一座與先賢對話的精神橋梁。 破心障之繭，立言說之自信 從初次上臺的語無倫次，到漸次有條不紊，演講臺上的每一次呼吸，都是一次對內心怯懦的“破繭”?！耙粋€人真正的成長，不是與他人攀比，而是超越昨天的自己”?！度嗣袢請蟆返囊痪湓挘缤?，破除了我橫向比較的焦慮之網(wǎng)，引導我轉向內在的縱向超越。我深知“教學相長”之理，通過組織研討、課后分享，與同學們互為鏡鑒，共同打磨語言的藝術。正如卡耐基所言：“勇氣并非沒有恐懼，而是判斷有些事物比恐懼更重要。”我們破開恐懼之繭，立起的是言為心聲的自信與從容。每一次觀點的成功表達，都是自我意志的一次凱旋。 破學問之界，立通融之識 思創(chuàng)定制化培訓班的課程設置，本身便是一種對學科壁壘的“破除”。課堂上，老師們引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，意在點燃。特別是，陳實老師的那句“綠色是碳基生命的特征，智慧是硅基生命的創(chuàng)新”，為我們打開了重新審視綠色智慧能源企業(yè)的大門。古人云：“學然后知不足，教然后知困?！痹诮M織討論、梳理要點時，我不斷打破自身理解的局限，從而建立起更為系統(tǒng)、更具深度的認知框架。全班同學在這種氛圍下，共破學問之藩籬，同立修學之新風。 “茍日新，日日新，又日新?！闭嬲耐懽?，并非一勞永逸的終點，而是一個在持續(xù)“破立”中無限接近真我的狀態(tài)。我愿與諸位同窗一道，永葆“破”的勇氣，夯實“立”的根基，在思創(chuàng)這方熱土上，不懈地叩擊、推開一扇扇通向未知自我的大門。相信半年之后，當我們回首，定會發(fā)現(xiàn)，那扇光芒璀璨的“蛻變之門”，早已在我們每一次的勇敢破立中，悄然洞開。
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